The 4月 6 discussion in the 关键的对话 series of panel discussions addressing systemic racism sponsored by the 威尼斯人娱乐城 Division of Diversity and Inclusion. 这是2021-22学年的第三期，也是该系列的第11期。
The 关键的对话 series is a part of Roos倡导社区变革, a campus-wide initiative launched in June 2020, which highlights thoughtful action on campus and in our community to ensure lasting and comprehensive changes. 每个关键对话讨论的目标是启发，教育和探索种族主义的原因和潜在的治疗方法。 参加讨论是免费的。
本次会议的小组成员包括：
Gary O’Bannon, executive in residence, Henry W. Bloch School of Management, moderator
珍妮·阿克塔，堪萨斯大学学生主持人
金伯利·比蒂，教育学博士。大都会社区学院校长
马克·比德尔，教育学博士。他是堪萨斯城公立学区的负责人
劳拉·埃文斯，尤因·马里昂·考夫曼基金会商业和教育驻场顾问
阿莫斯·詹姆斯，威尼斯人娱乐城金融健康中心
对话节选如下。 To view the complete recording of the conversation, click 在这里.
决定大学教育的价值
詹姆斯：我发现和同龄人一起学习很有价值，可以深入地讨论理论和思想，当房间里有其他人和有色人种的学生时，我们可以真正地谈论我们自己的背景并建立联系。 I found all of my best friends and fiancé within student organizations.
埃文斯：我来自一个小的农村农业社区，上的是美国最大的大学之一。 它打开了我的视野，我建立了一个社区，在那里我学会了更有效地思考和沟通。 学术上的挑战使我对学习产生了更深层次的职业道德。
比蒂：我上的是摩根州立大学，一所历史悠久的黑人大学。 我想更多地了解我的文化和社区意识。
衡量大学教育的价值和成本
O’Bannon: College costs continue to skyrocket, which impacts all races, ethnicities and genders. 贷款利率对服务不足的学生影响更大。 但大学理事会的一份报告显示，拥有大学学位的非裔美国男性的平均收入大约是只有高中文凭的人的两倍。
埃文斯：我们所知道的大学是如何转化为收入的，这完全是一个历史的视角，而成本已经呈指数级增长。 我们知道，工作世界正在迅速变化。 我只是想提醒大家，在做价值决策时不要只看数据。 我想我要指出的另一件事是，我们所认为的经验的价值是无法用金钱衡量的。
专业选择和经验的影响
比德尔：大学本身就是一段美妙的经历。 开发程序是为了帮助你做好准备，并最终找出你的激情所在。 我告诉人们，你应该反思一下你为什么想上大学，以及你想要的结果。 It’s about what you decide to make out of it – and it’s not just about the money. It’s about passion. 其他的事情最终都会自行解决。
埃文斯：有些雇主会对特定的专业或技能进行调整。 但大多数雇主都在寻找最持久的技能——解决问题的能力、沟通能力、协作能力。 你可能在实习中获得了这些技能，但也可以是志愿者或课外经历。 有很多方法可以让你融入社会，培养各种持久的技能，帮助你从所学的知识过渡到你的第一份工作。
社区大学的价值
贝蒂：社区大学并不是四年制大学的替代品。 这是一条道路，也是一种负担得起的、当地的、方便的选择。 在密苏里州，你在大都会社区学院上的任何课程都可以直接转到任何一所四年制公立大学，通常是私立大学。 对于那些需要工作或有家庭、需要灵活性的人来说，这是一个选择。
比德尔：A+奖学金计划（向参与社区大学的合格毕业生提供奖学金）确实可以让学生受益，并允许他们完成一些核心先决条件。
入学支持
詹姆斯：我们的办公室会在活动中与学生进行对话，我们会坐下来帮助他们填写FAFSA，因为这对很多学生来说是一个障碍。 这可以延长他们接受援助的能力。 我们看到37亿美元的佩尔助学金没有发放给学生，因为他们没有完成FAFSA。
COVID-19的影响
Bedell: We’ve been able to document that (COVID-19) has significantly impacted our kids. 我们之前在现实世界学习方面所做的许多工作在大流行期间被搁置。
詹姆斯：我们看到很多学生工作很长时间来弥补收入的损失。 他们的家庭发生了巨大的变化； 他们在高中与同龄人交往的能力，以及参与社区大学的能力。
新的视角
比德尔：传统上，我们必须在相同的时间上学。 如果我们制定一个总时间表，让孩子们在一个更灵活的时间表上工作，控制贫困的变量。 如果我们说从早上8点到晚上8点呢？ 需要在企业实习的孩子可以从8岁到12岁，可能会在学校上4个小时的在线课程。 这些孩子必须接受培训，以适应他们即将进入的工作岗位，这提供了一个比我们目前在学前班到12年级建立的更灵活的工作环境。